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姓名
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学校
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辅导科目
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辅导教师 |
过关描述
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所属校区
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校区主任
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王 * 焱 |
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物理 |
张强
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思维的敏捷性和应变能力有待提高。处理常规题目的速度偏慢，建议适当... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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张 * 麒 |
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物理 |
张强
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数学计算能力有待提高。有时会因为计算错误或过程冗长而导致失分，建... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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田 * 鑫 |
红旗中学 |
物理 |
张强
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在记忆性内容上稍显薄弱，例如容易遗忘特定物理常数的数值、对某些二... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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王 * 华 |
松山蒙中 |
物理 |
张强
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在知识体系的综合运用上存在短板。难以融会贯通。面对涉及多个知识模... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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王 * 淇 |
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物理 |
张强
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学习状态还不够稳定，成绩起伏较大，建议制定明确的学习计划，保持每... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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李 * 潞 |
红旗中学 |
物理 |
张强
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书面能力有待提高，解题步骤常因省略关键说明而失分，在阐述物理原理... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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李 * 琦 |
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物理 |
张强
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基础知识掌握不够系统扎实，各章节知识衔接不够紧密，在综合性题目中... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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付 * 蕊 |
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物理 |
张强
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基础过于薄弱，数学计算也很慢，处理问题需要的思考时间很久，但是该... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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刘 * |
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物理 |
张强
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思维敏捷，能快速把握物理问题的核心，但是在审题和计算细节上常有疏... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
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刘 * 桐 |
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物理 |
张强
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思维敏捷，能快速把握物理问题的核心，但是在审题和计算细节上常有疏... |
松山区第一校区 |
于梦醒 |
